近日，我院2302班本科生蔡嘉玲作为共同作者参与的国际合作研究论文《Paraglacial conditions, climate and isostacy control river incision and terrace development: the example of the River Lune, NW England》在国际地貌学权威期刊《Geomorphology》正式发表。该研究由英国南安普顿大学、兰卡斯特大学知名学者领衔，联合我院及国内多所高校与科研机构共同完成，我院地貌演化与释光测年团队欧先交教授、Mahmoud Abbas博士也是共同作者之一。这是我院本科生参与高水平国际合作方面取得的又一重要成果。

本研究以英国西北部卢恩河流域为典型案例，系统阐释了后冰川时期河流阶地发育的主控因素。研究指出，该区域地貌演变主要受气候驱动，并受到冰后期地壳均衡调整及局部冰川作用的综合影响。论文首次厘清了卢恩河三级阶地（T1-T3）的形成时序与成因机制，为理解温带地区冰后期地表过程与气候—构造—人类活动的交互作用提供了重要实证。

论文第一作者、英国南安普顿大学Paul Carling教授是国际知名地貌学家与沉积学家，迄今已在《Nature》、《Earth-Science Reviews》、《Journal of Geophysical Research》等地学顶级期刊发表论文200余篇，其研究成果对理解河流—冰川相互作用、古洪水定量重建及地貌长期演化理论做出了重要贡献。

近年来越来越多海内外学者主动寻求与我院释光测年实验室合作，包括英国南安普顿大学、考文垂大学、挪威北极圈大学、中科院、华南师范大学等十几个国内外科研单位，彰显了该实验室在国内外学术地位的提升和国际学术界同行的认可。

释光测年实验室构建了“依托平台、项目驱动、导师引领、合作培养、学生中心、国际视野”的本科生科研训练体系。鼓励学生加入实验室，依托先进的仪器设备，以国内外合作研究项目为基础，在院内外导师联合指导下，以学生为主体，全程参与实验、数据处理、论文写作，接触国际学术前沿，锻炼科研能力。蔡嘉玲同学在导师欧先交教授、Mahmoud Abbas博士的指导下，全程参与了该项目，负责了释光测年样品前处理、上机测试、数据分析、制图、论文撰写等工作。其毕业论文也将在此工作基础上完成。

该成果是我院长期以来注重本科生科研创新能力培养、鼓励学生参与创新训练、科教融合的育人成果的体现。学院将继续营造浓厚的学术创新氛围，完善科研育人机制，支持更多本科生参与科研训练，提升科技创新能力。

（地理科学与旅游学院）