为进一步了解地方中学地理教师的培训需求，2023年6月2日上午，我院2023年中学地理学科带头人培训组到平远县教师发展中心进行训前调研。

培训组与平远县教师发展中心马谦进教研员、陈长顺兼职教研员、严纯淼部长、平远中学赖钦县教研组长、平远实验中学涂运泉教研组长进行了充分交流。

通过调研发现，平远县中学缺少专门的心理学教师。赖老师认为学科带头人需要有扎实的地理知识、较强的教学能力和管理能力，应该了解学科的前沿知识、教学方法，能够与家长和学生进行良好的沟通；对于新教材新课标，应理解新课标精神的要求，把握教材的重点和难点，懂得先进的教学方法和手段，需要解决如何评价学生、如何协调高一、高二、高三的内容的问题；目前中学教师亟需解决教研经验不足、方法单一、教学内容陈旧的问题；教师心理方面，目前中学地理教师教学任务繁重、压力大，需要情绪调节、缓解压力、保持心理健康；在跟岗学习方面，希望了解名校的教学运行、教学管理、学生培优等方面。平远实验中学涂老师认为，在新教材新课标方面，老师需要更新教学理念，学生需要走出课堂，强化学生的地理技能和地理意识；目前老师出现两极分化，老教师用传统方法教学，老师压力大，缺乏深入学习的动力；希望能够加强高考命题方面的培训。陈长顺老师认为培训应加强师德师风方面的培训；加强对学风养成、班风建设的班主任工作培训；在教学方面，加强对师生的学科素养的培养，提高高考命题能力，处理好高考和新课标的衔接问题；在跟岗学习方面，认为到一流学校学习，对于提升教师个人能力和理念提升帮助更大。马谦进老师关心培训的名额分配、研学、多媒体应用、板书板图问题。

本次调研，使培训组了解了中学一线地理教师的培训需求和本地区中学地理教学的现状，对培训的课程优化和培训形式设计提供了有力支撑。结合本次培训的主题，项目组认为需要在新教材新课标深度解读、高考命题、师德师风、跟岗学校方面进行加强。