各位老师:
为了加强我院专业建设,打造更多一流课程、精品课程等,促进学科建设,提高人才培养质量,学院拟开展院级课程立项建设。初步计划遴选建设10门左右院级课程,根据申报数量及质量可适当增加支持数。
一、申报范围及条件
优先考虑专业核心课程、师范专业认证、省一流专业建设点、跨教研室课程团队、多专业开设受益面广的相关课程的建设,以利于促进学院学科建设、专业认证等工作的有效推进,培育省级教学成果奖,尽早达到申硕条件。同时鼓励其他课程参与建设。
1申报课程须为我院纳入本科人才培养方案中,且设置学分的专业课程,已经开设1轮以上。
2课程负责人无学历、职称等方面的限定要求,每名教师作为负责人限报1项,作为主要参与人(含主持)一般不超过2项。
3申报的课程团队成员不少于3人,成员为本课程教学实际参与者。
4近三年立项的校级以上课程原则上不参与,但鼓励课程负责人主持申报其他课程。
二、经费支持及建设时长
1项目经费。按实际需求向学院申请合理课程建设经费,每门课程建设经费为 2-3 万元,专业核心课程(参考人才培养方案)或一周3节(48课时)及以上课程可申请3万元建设经费,其他2万元。立项首年划拨资助经费的一半,建设成效好则划拨另一半。
2项目建设期为2年。
三、建设内容
1制定课程长期发展规划和建设目标。
2协助系主任、专业负责人完成人才培养方案的修订。
3丰富课程资源、建设课程网站:包括每章节教学视频、案例资源、释疑解惑、读书笔记、习题集、教学参考资料等。
4制订课程教学大纲(融入课程思政元素)、实验大纲、课程标准,并进行不定期修订。
5申报质量工程与教改课题、思政课程、一流课程、教学成果奖等各类项目。
6定期开展课程团队教学研讨、集中备课等教学研究活动。
7 撰写课程教改类论文,开展本课程的教材建设等。
8相关工作记录留痕。
四、建设效果评定及奖励
对立项项目进行不定期检查。结合专业人才培养方案,重点审核立项课程的教学内容是否支撑教学目标;教学方式与考核方法是否适应课程教学需要;教学效果、学生满意度等。
1 课程评定标准
所有立项课程必须依托超星平台建立课程网站。具体课程评定要求如表1所示,原则上必选项是最低要求,非必选项为加分项,可以9选2。
表1课程资源建设内容评定标准
建设内容 |
是否考核必选项 |
最低要求 |
备注 |
课程标准 |
是 |
1 份 |
|
教学大纲 |
是 |
1 份 |
需融入课程思政元素 |
实验大纲 |
是 |
1 份 |
若有实验课时 |
教案 |
是 |
1 份 |
|
教学PPT |
是 |
1 份 |
|
教学视频录制 |
是 |
15 小时 |
至少1次有学生的现场教学 |
课程作业 |
是 |
5 次/学期 |
|
课程实验 |
是 |
3次/学期 |
若有实验课时 |
课程案例 |
是 |
5 项 |
|
参考资料 |
是 |
5 项 |
|
达成度分析 |
是 |
1 份/学期 |
|
课程团队研讨 |
是 |
3 次/学期 |
|
教改论文 |
是 |
|
|
教改项目申报 |
否 |
|
|
一流课程申报 |
否 |
|
|
质量工程项目申报 |
否 |
|
|
课程思政类项目申报 |
否 |
|
|
教学成果奖申报 |
否 |
|
|
编撰教材 |
否 |
|
|
教学团队申报 |
否 |
|
|
优秀教学案例申报 |
否 |
|
|
参加教学竞赛 |
否 |
|
|
2 项目奖励
中期检查、项目验收通过,分合格、良好、优秀等若干等级,并颁发结题证书。对应给予建设期内每学年一定金额的绩效奖励(实际金额由绩效考核小组讨论后确定,并列入绩效分配方案。)
五、材料提交
请各系积极组织申报,按系提交纸质版和电子版材料。
1.《嘉应学院地理科学与旅游学院课程建设申报推荐汇总表》(附件1)。
2.《嘉应学院地理科学与旅游学院课程建设申报书》(附件2)。
各系请于5月31日前提交上述材料纸质版(一式三份)和电子版至教务秘书王春兰老师处(何侨生大楼117室)。